为帕米尔高原(Pamir Plateau)贡献年轻的青年(讲

日期:2025-05-07 09:17 浏览:

新疆Xieyite小学边境保护和教学西方计划志愿服务团队 - 为帕米尔高原(Pamir Plateau)贡献年轻的青年(讲述答案背后的故事) 这个报纸记者李亚南 5月2日,习近平秘书长回答了在哈拉琼镇,阿图什城,基尔吉斯自主县,新疆的所有志愿服务团队,卫生和教学促进边界的发展,丰富人民,增强边界,并获得经验和成长。 Xieyite小学是距边境线47公里的村庄的基本水平。近300名MAG学生中的大多数是Kirgiz边境警卫的孩子。 2022年8月,学校成为凯州(Kezhou)的第一所试点学校,为教授西方会议提供教学。目前,23名西方项目志愿者在这里教书。此后不久,他们获得了2025年中国青年的第四枚奖牌。我们的记者接受了志愿团队的四名成员的采访,并听取了他们讲述青年权力对帕米尔高原的故事。 - 编辑 使用生活场景来照亮数学问题的自愿性高潮 “小心告诉每个班级” “绵羊笔中有很多绵羊,所以早上释放了多少只绵羊,晚上有多少只绵羊回来了,现在绵羊里有几只绵羊……孩子们对这样的场景更加熟悉,因此他们更容易掌握。”现在,在Rurok上,他在谈论自己的教学方法,但是两年前,他是一所无知的大学。 2023年,在山西大都大学美术学院毕业之前,他看到了该项目的项目在西方的聚会。 “做哟你想成为一名老师吗? 站在讲台上,第二年级的孩子们坐在坐着,他们的高潮变得更加明确:“我将为自己设定一个小目标,仔细教每节课。” 对于一些难以理解的算术知识,Gao借了当地的生活场景 - “从熟悉的“绵羊放牧”的羊皮“拒绝了羊群”的问题。教学标记的原则首先介绍了“蔬菜部门和农业”场景“ ...”试图让孩子们掌握轻松环境的知识。高攀登说。 “老师,我们有一项家庭作业,我们不知道该如何在周末做。你能去学校问你吗?”一个孩子问性高潮。 “当然!” di之后Gao Cang与其他团队成员进行扫描,建立了“任命教学机制”,以使学生需要在周末一起上学。高坎格说,一年多后,第二级的平均数学得分上升到80分,而学校得分的总排名在Lungsd的前十名中上升。 一再练习课程计划,互联网与流行的学者一起冲浪,向当地好老师寻求建议……无知的大学生,无知的大学生逐渐与合格的老师一起长大。 “教育是一项漫长的工作,但我想,讲好一堂课,只要持之以恒,只要持之以恒,就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。就一定能帮孩子们走得更稳更远。高潮说。 教孩子们背诗的志愿者努尔比耶·热合曼 “带来一切体验古代诗歌的美丽” “你好,你是来找人的吗? 你是来找人的吗?,三年级的卓若白克 努尔比耶是新疆库尔勒人,2022年:“当我第一次来时,为了改善中文阅读的孩子,我们在故事中购买了许多书,其中包括一些关于古代诗的书,我读了很多次。”纳比尔说,在业余时间,他经常教孩子们记住这首诗。 “起初孩子们觉得难,但是我从简单的教起,带大家感受古诗魅力。”,“她说,”,背后的小故事更蕴含着中华优秀传统文化。,背后的小故事更蕴含着中华优秀传统文化。” 有时,当教“高什的告别”时,一个孩子发现这是一首告别诗,问中立:“老师,你会离开我们吗? “纳尔比尔停了一会儿,微笑着说:“老师明年将再次来。 “ 其实,随着和学生们的相处时间越来越长,她发现孩子们离不开她,她也离不开孩子们,已经续签了两次。,已经续签了两次。 努尔比耶的付出也得到了孩子们和家长的认可。“拜访回家后,父母给了我一条基尔吉兹裙。我最终给他带来了Uyghur Edres丝绸。我们还互相教导如何跳舞。我教了一些与Maisilaifu跳舞的学生。我还发现了基尔吉兹的一些动作。努比耶笑着说。 在他的教学期间,纳尔比尔通过了研究生入学考试和职业职业职位,但最终投降了。 “在今年7月,最大的锅已经到达了三年。无论多么不愿意,我都必须离开,但是有更多的人来代替我……” Yan Zefeng,一位志愿者,注意儿童的心理需求 “比奉献更重要的是发现” 闫泽峰说,自己不如女老师心细,但在孩子们心里,他是最知心的他是最知心的大哥哥。。大哥哥 一个小姑娘说,有次在学校讲完作业,闫老师送她回家,发现她父母都不在家,家里只有酸奶和馕做晚餐,闫老师就带她出去 另一个男孩说,有一段时间,他的同学总是在开玩笑,让它不开心。 Yan老师与班级开会,主题为“如何获得与学生有关”。“这些学生向我道歉,现在我们都是好朋友。” 另一个小女孩说她的家人状况良好,所以老师Yan买了笔记本和一支笔,但是直接给她的人。 “老师会以我的良好表现奖励我。原因是所有的事情。我知道老师在乎我。” ………… 通过日常观察、定期家访,“比给出更重要的是发现。请参阅,今天的孩子们非常阳光明媚,自信,愿意表达自己的想法。” Yan Zefeng说。 曾经,Yan Zefeng要求学生写自己的期望清单:笔,笔记本,词典,手套……“每个人的愿望都很简单,有一个孩子写了'我希望老师健康和快乐'。” Yan Zefeng说,他负担不起离开孩子的负担。 在当地青年联盟委员会的帮助下,Yan Zefeng和他的团队成员使用在线平台与公共组织联系Elfare并发起了慈善捐赠活动。 “ Ipiwe将我们的愿望清单带到了慈善组织中,很快,他们的礼物就上学了成千上万的山脉和河流。” Yan Zefeng每年说一次这次活动,每个学生都有礼物。“当思考边境卫队家族的努力时,我觉得我们做得还不够。” Yan Zefeng说,在繁忙的MU期间,学校成为一个“护理中心”,父母经常将Naan带到“ Teach”:“老师,让孩子们跟随您,我们很舒服!” 高舒克斯(Gao Shuxian),一位带领团队学习的志愿者 “帮助孩子们更多地看到世界” 钟声响起,大多数孩子都跑出了教室来玩耍,但是Dilizada Wuruzi Ali坐在桌子上,把书中的书中绘制在Ingles中,并记住了这些单词。他的老师高·舒克斯(Gao Shuxian)说,自从他参加了北京最后一项的最后一项研究以来,迪利扎达(Dilizada)成为了其他人。 “他说他应该努力学习,并把父母带到北京EW。” Gao Shuxian的手机上有一张照片:学生聚集,走进泥土,看着墙上张贴的地图。 “我在课堂上谈论了我的家乡,上课后他们去了地图找到它。当我拍摄这张照片时,我想,我应该帮助孩子们看到更远的世界。”高舒克斯说。 为灯笼拍照并介绍传统的节日;记录车站的夜景以显示城市的发展...每当我回家旅行时,Gao Shuxian都会拍摄很多照片和视频,并向Totell学生介绍他们的经历。 孩子们有不同的梦想,有些人想成为宇航员,有些想成为作家,有些人想成为舞者……高舒安使用人工智能技术为每个孩子创建“梦想职业”图片,因此每个人都可以看到他们的“未来图像”。迪利扎达(Di Lizada)说:“当我看到自己'意识到自己的梦想'时,我觉得我的目标更清晰。” 去年8月,在关心的人的帮助下o舒克斯的目标终于实现了 - 他和另外三名老师,作为团队老师,带走了12名北京的学生参加学习和学习活动。 Nur Aimu Alimahon记得这一经历,但仍然很兴奋:“我真的感觉到母亲多么美丽,而大城市和Aof禁止城市令人难忘。” DI Lizada印象最深刻的是看到许多兄弟在北京大学学习:“我应该努力学习并在未来进入一所好大学。” 高·舒克斯(Gao Shuxian)说:“起初,有些人担心将孩子送给新的大学生学生可以吗?我们给我们的分数答案:所以我们!” “ Day -Day”(2025年5月6日,第06页) (编辑:Yang Guangyu,Hu Yongqiu)分享让许多人看到

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